Konzepte der  Einrichtung
Pädagogisches Konzept, Sexualpädagogisches Konzept, 
Kinderschutzkonzept

Aufbauend auf den Vorgaben des Berliner Bildungsprogramms möchten wir die ganzheitliche Entwicklung der Kinder begleiten, unterstützen und fördern. Dies können wir tun, indem wir Bildung als aktiven Prozess ansehen, wobei das Kind durch Fragen und Beobachten seine Umwelt entdeckt und durch die Pädagogen begleitet und gefördert wird.

 

Die Kindertagesstätten bieten einen unterstützenden Aspekt in der Erziehung der Kinder. Die Erfahrungen, welche die Kinder machen, wirken sich auf ihr Denken und Handeln in ihrem zukünftigen Leben aus, deshalb unterstützen und begleiten die Erzieher:innen die Kinder in ihren Erfahrungen, welche sie mit ihrer sozialen, materiellen und kulturellen Umwelt machen.

 

Wir verstehen unsere Kindertagesstätten als einen Teil des Sozialraumes und versuchen die Aufgaben und Ziele in unseren Kitakonzeptionen dahingehend aufzubauen. Die Umsetzung der pädagogischen Ziele richtet sich also nach der Lage und dem sozio- kulturellen Hintergrund der Kinder, Familien und der Pädagoge:innen. Die Konzeptionen unserer Einrichtungen werden jährlich gemeinsam in den jeweiligen Teams besprochen und überarbeitet.